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幼林
兴得直蹦:“终于
来了。”
山中
说:“圣兰说的没错。”
幼林搀着羽婷疲惫地走过来,羽婷靠着墙
气,
上都冒汗了。幼林瞪着
睛问:“还有多久才能到?
都快
持不住了。”
思宇清楚,设置迷
的人为了自己人能够顺利通过,在关键的地方都留下了标记。这
现在在每个岔
都有诸如五星、圆圈等标记。这些标记
现在墙板右上角的显示屏上。问题是每个显示屏上都有不同的一个或几个标记,到底哪个才是正确的,只有设计着才知
。
文若书又看了看显示屏,委屈地说:“没错。上次就是这么走的。”
就这样,思宇通过小莲的能力,观察了整个迷
,绘了一张草图。几个人对草图一研究。很快找
了正确
路:
照三角形标记,一路走到了迷

。
又到了一个岔
,文若书看了看显示屏,对大家说:“往右边走。”
山中
对思宇和圣兰说:“若书曾经来过这里,一定知
正确的走法。就让他带路吧。”
于是,思宇和小莲坐下来,手拉着手。
圣兰没等他说完,
脆地说:“你带路。”
大家又走了有半个小时,还是没找到
。幼林扶着羽婷一
坐在了地上,再也走不动了。
女孩
们都傻
了。
圣兰问文若书:“你到底记对了没有?”
羽婷疲倦地说:“什么迷
。又不是游戏。把它拆了不行吗?”
圣兰苦笑着说:“那样就简单了。你以为这墙是用什么材料
的?炸药都难炸开。”
“我不太会画图。”小莲说:“这样,我们信息传递吧。我看,你画。”
文若书吭吭哧哧地说:“知
当然是知
的啦,可是…”
过改变这些移动的隔墙组成不同的迷
。
思宇没有太
兴,脸上稍微
了笑容。语气平淡地命令:“原地休息。吃饭。”
幼林说:“就是,从墙上打个
钻过去不就行了。绕什么绕啊?”
山中
孩
似的把手一拍,兴奋地说:“这个办法好。”
“这样我没法画图。”思宇说“你抓着我的脚脖
吧。”
思宇思索了一会儿,对小莲说:“这事儿还得靠你。你用能力观察一下,我们画张草图。”
累了半天的队员们纷纷坐在地上,拿
粮和
,痛痛快快地吃喝起来。
思宇锁着眉
没说话。
女孩
们都
呼起来。
于是,文若书带路
了迷
。遇到岔
,文若书就去看墙上的标记,
照他选择的标记走。可是走了半天,也没看见
。大家走的
转向,连东南西北都分不清了。
小莲嚷
:“你带的路到底对不对?怎么这么半天还不到
?”
小莲说:“真有这么厉害?”
山中
对思宇说:“我看这样不行。这么走下去,
去了也打不了仗。”
“就这样吧。”圣兰对文若书说:“你走过迷
,知
路吧?”